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对学生进行正确合理的评价是教学环节的重要内容,学生在接收到教师或者家长的肯定评价之后,能够激发出更大的学习兴趣,获得更加充足的学习动力,投入到学习过程中,实现教和学的教育目标。那么美术教师该如何对学生进行评价,才能使得学生以更加积极的姿态参与到美术教学中呢？本文将以此为主要研究对象,分析如何让初中美术教学评价充满智慧,让学生受益良多。