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【摘 要】
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摘 要： 词汇量往往是制约学习者提高英语水平的一个重要因素，词汇量往往和词汇学习策略有关。词汇学习策略训练对增加学习者的词汇量和提高英语水平很有帮助。本文主要探讨了大学英语词汇学习策略训练的意义和特点、如何在大学英语课堂上进行词汇学习策略训练，以及在训练过程中应该注意的问题。 关键词： 词汇教学 学习策略 策略训练 语言学习策略在语言学习过程中发挥着至关重要的作用。我国教育部于2007年正式印
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年82期
其他文献
摘 要： 课堂教学从良好的师生互动开始，是课堂中交流信息的重要途径，更是教师引导和学生学习的基础。文章就小学阶段数学教学中如何构建师生对话进行简要论述，为小学数学对话教学奠定基础。 关键词： 小学数学 对话教学 师生对话 因着教学思维和模式的变化，教师为主的课堂教学模式不符合课程标准的新要求，更不利于培养学生的综合素养。因此，小学阶段，教学模式改革势在必行，急需转换教学思路，并且小学阶段培养学
该文叙述了应用于微机上的机械结构有限元分析前处理的基本原理和方法。它是采用映射函数法计算网格节点的坐标，根据网格划分指示数据调整网格的疏密，并对生产的节点、单元进行
摘 要： 数学是小学阶段的基础课程，提高小学数学课堂教学的有效性是广大教师共同追求的目标。提高课堂教学有效性让学生在数学中有发展、有收获，有利于激发学生的学习兴趣，对学生数学学习有至关重要的作用。本文具体阐述在小学数学教学中如何提高有效性。 关键词： 小学数学 课堂教学 有效性 随着新课程改革深入发展，提高小学数学课堂教学有效性对广大教师和学生都提出更高的要求，成为广大教师面临的重大难题。传统
摘 要： 在课堂教学活动中，教师可以发挥更广泛的作用，把吸引学生的注意力作为重点，培养学生的良好学习兴趣及学习习惯，力求帮助学生运用所学知识解决日常生活中遇到的难题，同时也应注重培养学生的独立性、互动性及创造性等。所以帮助学生更好地学习数学知识及愿意学习是我们现在需要努力达到的。 关键词： 创设情境 数学教学 教学美 学习小学数学是极其幸福的。数学无处不在，无处不美，美不胜收，从表面上看，数学
摘 要： 翻转课堂是一种新兴的教学模式，相对传统教学有其无可比拟的优势，给传统教学观念带来巨大冲击。本文结合研究实践，阐述翻转课堂在小学数学教学中的应用，并提出研究和实践中发现的一些问题。 关键词： 小学数学 翻转课堂 教学模式 “翻转课堂”是指学生课前利用教师制作的微视频或电子教材等自主学习课程，然后在课堂上参与同伴和教师互动活动完成知识建构的一种教学形态。这种新兴教学模式打破传统课堂上听讲