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高中历史教学中课堂导入,因其关键性作用,越来越受到教师的重视。课堂导入可根据教师所面临的具体情况,进行灵活多样的设计,以求达到课堂教学的有效性。
高中历史教学中课堂导入的应用研究
【摘 要】
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高中历史教学中课堂导入,因其关键性作用,越来越受到教师的重视。课堂导入可根据教师所面临的具体情况,进行灵活多样的设计,以求达到课堂教学的有效性。
【机 构】
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重庆市江北中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年28期
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