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在以＂服务为宗旨,就业为导向,走产学研相结合的发展道路＂为办学指导方针的高职高专院校,中国现当代文学课程已被置于边缘化的位置。挖掘中国现当代文学的当代价值,结合高职高专院校的实际情况,对教师和学生进行合理定位,对课程进行科学改革,才是摆脱边缘化尴尬处境的惟一出路。
高职高专中国现当代文学课的困惑与出路
【摘 要】
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在以＂服务为宗旨,就业为导向,走产学研相结合的发展道路＂为办学指导方针的高职高专院校,中国现当代文学课程已被置于边缘化的位置。挖掘中国现当代文学的当代价值,结合高职高专
【机 构】
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桂林师范高等专科学校教育与管理系
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年1期
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