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＂学生是语文学习的主体。教师是学习活动的组织者、引导者、参与者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。＂身为小学语文教学一线的老师，笔者深刻认识到《语文课程标准》中这一理念的重要意义，并积极实践这一理念，努力在课堂中实现学生自主与教师主导相得益彰。
创理想课堂：主体得体，主导得道--例谈小语课堂中师生和谐关系的建立
【摘 要】
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＂学生是语文学习的主体。教师是学习活动的组织者、引导者、参与者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。＂身为小学语文教学一线的老师，笔者深刻认识到《语文课程标准》中这
【机 构】
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浙江省浦江县黄宅镇治平中心小学 浙江 浦江 322200
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年8期
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