【摘 要】
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教育发展需要进行不断的探索,寻求更加科学的途径,才是保持教育发展动力的正确途径.在高中生物教学中,教师投入了大量的精力,从方式方法、教学理念等方面进行调整,解决了许多
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教育发展需要进行不断的探索,寻求更加科学的途径,才是保持教育发展动力的正确途径.在高中生物教学中,教师投入了大量的精力,从方式方法、教学理念等方面进行调整,解决了许多教育问题.近年来,启发式教学的应用率越来越高,已经逐渐深入到高中生物教学中,成为推动教学进步的重要动力,在今后,还需要得到进一步的优化.
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