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真挚的爱心，是学生心灵的钥匙，高尚的师德，是学生友谊的纽带。投身教育十余载，其中的经历让我深刻体会到教师施爱应有法的道理。 对学生的教育，往往不是教育出发点的问题，而是教育方式的问题，虽说条条大路通罗马，但走哪条路才能到罗马。而要做到这一切，首先要有一颗爱孩子的真心。其次，面对学困生的时候，是恨铁不成钢，还是循循善诱？我们此时的反应就决定了学生的未来。