【摘 要】
：
结合高职院校学生管理实践经验,近年来,企业用人单位越来越倾向于对学生自身能力的重视,这对高职院校在进行人才培养方面提出了更高的要求。传统的高职院校在进行人才培养方面更多的是以获取学历证书为主要目的,而现在则需要向更专业化方面转变,所培养人才不仅是取得相关学历证书,还需要获得与其专业相关的职业技能等级证书。从当前来看,如何更好地规划、设计与实施1+X证书制度的开展工作,增强学生的教育管理水平,成了高职院校普遍关注的问题,本文主要以高职院校学生教育管理工作的问题展开分析,并提出针对相应问题的对策建议,旨在对日
论文部分内容阅读
结合高职院校学生管理实践经验,近年来,企业用人单位越来越倾向于对学生自身能力的重视,这对高职院校在进行人才培养方面提出了更高的要求。传统的高职院校在进行人才培养方面更多的是以获取学历证书为主要目的,而现在则需要向更专业化方面转变,所培养人才不仅是取得相关学历证书,还需要获得与其专业相关的职业技能等级证书。从当前来看,如何更好地规划、设计与实施1+X证书制度的开展工作,增强学生的教育管理水平,成了高职院校普遍关注的问题,本文主要以高职院校学生教育管理工作的问题展开分析,并提出针对相应问题的对策建议,旨在对日
其他文献
习近平总书记为国家消防救援队伍授旗并致训词,把对党忠诚,纪律严明,赴汤蹈火,竭诚为民作为消防工作的总方针,围绕这一方针,消防指战员苦练本领,恪尽职守,勇于奉献,不怕牺牲,不畏艰险,以打造冲得上,打得赢的消防铁军为己任,持续加压奋斗,可以说灭火工作提到了前所未有的高度去准备,然而消防工作的另外一面,消防监督工作,面临新的形势和压力,监督模式和监管效果遇到了前所未有的挑战,本文结合多年的一线消防监督管理工作的实际,客观分析研判存在的问题,研究解决这些问题的对策,以便更好地发挥消防监督工作在火灾防范上的突出作用
随着2018年俄语新国标的提出和推行,全国俄语专业的教学课程体系都随之予以了调整,俄语写作课程作为俄语专业的核心课程也倍受重视。但学生惧怕写作文,教师难教作文的问题普遍存在,传统的教学模式和教学理念已经不能满足时代的发展需求。基于此,本文在分析俄语写作中运用思维导图有利因素的基础上,结合案例重点阐述思维导图在写作教学中的实施策略。旨在探索高效的俄语写作教学模式,提高学生的写作能力,达到《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南(下)》(2020版)的写作要求。
现代化的国家发展对于社会公共卫生治理结构体系的要求程度逐步上升,公共卫生服务体系的重要性在疫情后被越发强调。而我国在这次新冠疫情中,更是展现了自己的制度发展优势和治理工作模式优势,也展现了党在公共卫生环境治理结构体系建设现代化经济发展中的重要性。
慕课作为高校教学改革与创新的手段,融合了最新的信息技术与教育资源,以其快速的传播方式吸引了学生学习的重点关注.如何利用网络资源服务于《管理沟通》课程教学设计与改革
本文针对于招投标对工程造价控制的必要性分析、招投标工作中对工程造价控制的影响因素分析和控制要点、招标投标阶段对工程造价控制影响的应对措施等方面进行深入系统分析,以此促进我国未来招投标工作与工程造价控制的良性发展。
伴随着我国的改革不断深入,国家的综合实力获得了突飞猛进的提升,我国的教育也受到了世界多元思维的影响,尤其是高等教育面临着多元文化的冲击。本文立足于多元文化发展的大背景,探究高校思想政治教育改革的重要性。对于高校思想政治教育而言,多元文化的传播既是机遇,也是挑战,所以应抓紧机遇,探究思想政治教育改革路径,使高校思想政治教育生动起来。
大学生作为国家的栋梁,未来国家建设的主力军,大学生党员的培养至关重要。在工作中会发现,很多学生中途退党,是什么原因导致这一问题?经过调查访谈发现学生主要动机集中于如下几种类型:功利主义型、盲目从众型、被动型、对党认识不足型。并提出相应的对策,如高校党员及思想政治教师做好价值引领工作;党课教学设计要规范,做到因材施教;加强网络平台的应用,做好网络思政作用的发挥,同时从入党申请书环节就严格把关。培养出有担当、有作为的社会主义建设者。
为提高大学本科生学位论文质量,本文对186篇河南农业大学生命科学学院本科毕业论文中出现的常见问题进行了归类分析,对如何进一步提高论文质量提出了有针对性的教改建议。
随着互联网信息技术的广泛应用,信息传播方式也发生了巨大变化,“微时代”悄然到来,为高校学生党建工作带来了机遇和挑战。“微时代”高校学生党建工作必须充分利用网络信息传播技术,建设学生党建工作“微体系”、建设党支部“微群落”、重视“微领导力”建设、打造学生党建“微系统”、建设线上线下融合推进学生党建新模式。
随着我国教育事业的不断改革、更新,人们对学生就业和自主能力发展方面的关注度越来越高,突出了学生生涯规划与提高学生自主发展能力对社会未来发展的重要性。本文以大学生职业生涯规划的意义为出发点,对现阶段学生职业生涯规划发展现状与如何提高自主发展能力进行了深入分析。