论文部分内容阅读
高校体育教学要加强教学内容的改革与建设,注重学生创新能力的培养,树立学生主体意识,培养学生主动参与的能力;营造教学情境,激发学生的创新动力和创新思维;加强小组探究合作学习与教师引导,培养学生的创新能力.
浅谈高校体育教学对学生创新能力的培养
【摘 要】
：
高校体育教学要加强教学内容的改革与建设,注重学生创新能力的培养,树立学生主体意识,培养学生主动参与的能力;营造教学情境,激发学生的创新动力和创新思维;加强小组探究合作
【机 构】
：
内蒙古医科大学体育教学部
【出 处】
：
新西部(理论版)
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
目的了解儿童呼吸道感染肺炎克雷伯菌药敏状况,为临床合理使用抗菌药物提供依据。方法对病区送检的标本进行微生物病原学培养,分离鉴定肺炎克雷伯菌并进行药敏试验,对结果进
目的 观察多塞平（多虑平）与双歧杆菌（丽珠肠乐）联用治疗肠易激综合征（IBS）的临床疗效。方法符合罗马Ⅲ诊断标准的门诊肠易激综合征患者128例，随机分为治疗组72例和对照组56例。治疗
现代网络传媒环境下，职业教育德育课教学机遇与挑战并存。我们要因势利导，充分发挥现代网络传媒优势，优化德育课教学内容，打造全新德育课教育方式，精心设计网络德育活动，不断提升德
英语专业开展双学位教育有利于满足学生自我发展的需要,拓宽就业渠道.在实施教育过程中要注意克服目前存在的问题,制定相关政策,完善教育质量监控机制,加强宣传和对学生的指
西方现代诗学对力之图式的痴迷与阐扬,可以说是20世纪诗学不同于以往诗学的重要特征,其中最突出和影响最大的,莫过于英美新批评提出的核心诗学范畴——“张力”。笔者认为,现
本文以四级题型为例，分析了大学英语听力教学方法与解题技巧，认为应将精听与泛听相结合，提高准确辨音能力，养成记笔记的好习惯。
小学语文教材中,有些课文篇幅长,内容复杂.若采用逐段讲读的方法教学,不但浪费了有限的教学时间,同时丧失了使学生"主动自学多练"的机会,严重制约了学生语文素质的提高.
＂大班授课小班讨论＂的教学模式是基于高等教育大众化背景下教育资源紧缺的现实性考虑,有利于培养大学生全面分析问题的思维方式和良好的表达能力,发挥学生在高校思想政治理论课
目的探讨药物配伍复杂性和不合理用药的关系。方法抽取该院门诊10079人份处方,按每人份处方所含药品数分为5组,含1～3种为1组,含4～6种为2组,含7～9种为3组,含10～12种为4组,含13种以