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口算不仅能锻炼小学生的计算能力,还能培养其抽象思维和语言表达能力。教师不仅要锻炼学生的口算能力,更要让学生了解算理。《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调要重视对学生口算能力的培养。本文以分析当下小学生口算能力的现状为切入点,对其口算能力的提高策略进行了探索研究。
小学生口算能力的现状及其提高策略
【摘 要】
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口算不仅能锻炼小学生的计算能力,还能培养其抽象思维和语言表达能力。教师不仅要锻炼学生的口算能力,更要让学生了解算理。《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调要重视对学生口算能力的培养。本文以分析当下小学生口算能力的现状为切入点,对其口算能力的提高策略进行了探索研究。
【机 构】
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安徽省安庆市怀宁县实验小学
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2021年3期
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