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生物学科核心素养包含了生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个方面的内容，将这些理念渗透到高中生物教学活动中，有助于从整体上提高学生的素养，使其具备适应社会发展的关键能力，成为时代发展所需求的人才。在教学实践中，教师应将生物教学的目标定位在思维、情感、价值观等方面的培养上，综合知识、技能的教授，并解新课标中的教学模式，通过不同形式的活动构建智慧型的课堂，促进高中生综合生物素养的提升。