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科学的阅读教学设计是课堂教学质量的保证,高效的阅读教学设计能有效提高阅读教学质量.笔者根据自己的教学实践与探索,认为要想提高阅读教学质量,只有做到:基于课程标准与文本,定准阅读教学的“标”;基于编者意图与学情,找准阅读教学的“点”;基于文章脉络与教者,寻求阅读教学的“路”.这样才能设计出科学高效的阅读教学设计,才能上出科学高效的阅读课.