【摘 要】
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众所周知,在应试教育下,小学数学可以一直采用的是填鸭式、灌输式的教学方式,教室实际上更像是教师的“一言堂”,学生很少有发言的机会,一般都是教师在滔滔不绝的讲话.互动学
【机 构】
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湖北省宜昌市五峰土家族自治县幸福小学
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众所周知,在应试教育下,小学数学可以一直采用的是填鸭式、灌输式的教学方式,教室实际上更像是教师的“一言堂”,学生很少有发言的机会,一般都是教师在滔滔不绝的讲话.互动学习理论认为,教学是一种双方的行为,只有建立起师生间良性的沟通,才能实现课堂效率的提高,学生能力的发展.笔者任小学数学教师多年,一直以来在课堂上贯彻互动教学理论,并取得了不错的成果,现归纳几点小学数学互动教学的策略,还望能够对大家有一些微小的启发.
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