让多元评价落地数学课堂

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对学生评价是教育评价的核心,这是因为任何教育评价的终极意义都是在于促进学生的发展。斯塔费尔比姆提出:“评价最重要的意图不是为了证明,而是为了改进”。理想的数学课堂是一种学生主动参与、自主发展的课堂,以学生的主体发展为根本的价值耿向。在教学评价时,不但要关注教师对课堂的调控和对教材的把握、处理,要更多地对学生学习过程进行多元、科学、激励的评价。如何在数学课堂上,细 The evaluation of students is the core of education evaluation because the ultimate meaning of any education evaluation is to promote the development of students. Stafilbim put forward: “The most important purpose of evaluation is not to prove, but to improve ”. The ideal mathematics classroom is a class in which students take the initiative to participate in and develop independently, with the development of the students as the fundamental value. In the teaching evaluation, we should not only pay attention to the teachers ’regulation and control of the classroom and grasp and handle the teaching materials, but also evaluate the students’ learning process more multivariately, scientifically and motivately. How to fine in math class
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