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新一轮基础教育课程改革强调突出学生的主体地位,提倡“以学生为中心”,注重学生的亲身体验和参与,并主动建构知识。体验式教学理念被广泛运用到各个层次的教育教学中,对提高学生的综合素质起到了非常重要的作用。本论文主要从“体验”的界定,体验式教学的内涵和原则,探讨促进学生体验的英语教学策略,以期为当前的英语教学提供一定的参考。