【摘 要】
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绘本以图像和文字共同营造故事教学氛围,以形象生动的文字和夸张有趣的图像引导小学生主动联想,激发小学生主动阅读学习的积极性.本文研究小学语文绘本作文教学实践的内容,意
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绘本以图像和文字共同营造故事教学氛围,以形象生动的文字和夸张有趣的图像引导小学生主动联想,激发小学生主动阅读学习的积极性.本文研究小学语文绘本作文教学实践的内容,意在提高小学生的作文素质,增强小学生的语文综合素质.
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