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上课铃响了，一年级的学生们开始做眼保健操，老师在一旁观察着全班学生，发现有的同学睁着眼睛做操；有的同学做完一节后睁眼，接着又闭眼做第二节。不按规则做的学生竟达到14人，占全班的40%。
老师A满脸严肃地说：“ 刚才在做眼保健操的过程中，我发现有好多同学都睁眼了，你们知道吗？做眼保健操的要求首先是闭眼，老师跟你们说过多少遍了，居然还有同学睁眼，这样做不仅不能保护眼睛，还对眼睛有危害。下面我们重新来做一遍。”同学们像泄了气的皮球，有气无力、无可奈何地又做了一遍。
老师B温和地说：“ 同学们，下面我们要做一个游戏。”他故意卖了个关子，停顿了一下说。同学们一听到游戏，马上喜颜于色、手舞足蹈起来，“ 这个游戏的名称叫《看谁能坚持到最后》。其实方法很简单，只要求我们小朋友闭着眼睛坐端正，看谁能坚持5分钟，同学们，你们愿意向自己、向这个困难挑战吗？”学生齐答：“ 愿意”。老师继续鼓励说：“ 好，请同学们把眼睛闭上，我相信我们每一个小朋友都能做到，你们是新世纪的儿童，新世纪需要善于自我挑战的儿童，你们现在的行为已经是个善于挑战的儿童……”同学们都不甘示弱地闭着眼睛。结果5分钟内没有一位同学睁眼。
老师A满脸严肃地说：“ 刚才在做眼保健操的过程中，我发现有好多同学都睁眼了，你们知道吗？做眼保健操的要求首先是闭眼，老师跟你们说过多少遍了，居然还有同学睁眼，这样做不仅不能保护眼睛，还对眼睛有危害。下面我们重新来做一遍。”同学们像泄了气的皮球，有气无力、无可奈何地又做了一遍。
老师B温和地说：“ 同学们，下面我们要做一个游戏。”他故意卖了个关子，停顿了一下说。同学们一听到游戏，马上喜颜于色、手舞足蹈起来，“ 这个游戏的名称叫《看谁能坚持到最后》。其实方法很简单，只要求我们小朋友闭着眼睛坐端正，看谁能坚持5分钟，同学们，你们愿意向自己、向这个困难挑战吗？”学生齐答：“ 愿意”。老师继续鼓励说：“ 好，请同学们把眼睛闭上，我相信我们每一个小朋友都能做到，你们是新世纪的儿童，新世纪需要善于自我挑战的儿童，你们现在的行为已经是个善于挑战的儿童……”同学们都不甘示弱地闭着眼睛。结果5分钟内没有一位同学睁眼。