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静静地坐在清风亭，面对满目苍翠，聆听松涛阵阵，第一次领略我国第一个国家森林公园—张家界的自然风光，内心禁不住对大自然升腾起一种尊崇和敬畏，俗念尽消。
清风徐徐，绿荫如盖。漫步杉林幽径，一个青年向我友好地笑了笑。因为微笑，我们便有了语言的交谈。
“你也在这儿感受生态旅游吗？”
“生态旅游？”我摇摇头，今天我才第一次听到这个词。
于是，青年便很热心地告诉我，他是环保专业的硕士生，专程来张家界感受生态旅游的。接着，他热情地告诉我，生态旅游主要是通过对环境的审美感受，使人们重新发现自然的环境意义，尊重自然的异质性，不按照自己的意愿对自然强行施加影响。说着说着，他弯腰从地上捡起一个被人丢弃的废易拉罐，放进手里提着的一个纸袋。
我很疑惑，青年笑了笑，说：“我这就是生态旅游啊。对于大自然，除了脚印，什么也不留；除了摄影，什么也不取。”
我细细地品味着青年的话，觉得这并不难做到，但又似乎很难。正当我想得入神的时候，青年拉着我，神秘地说：“哎，请您驻足片刻，静静地做个聆听者，听听这杉树林内一切居民的声音。”我伫立倾听，说：“除了风声鸟语，什么也没有呀。”
“不对。”青年告诉我，“这里面有树干对被人用刀削了树皮写下‘某某到此一游’的愤怒；有树枝被折断的呻吟；有鸟儿被追打的惊恐；有空气被污染的喘息；有花儿被采摘的哭泣；还有泥土承受垃圾的无奈等。我告诉您，倾听，就是生态旅游的根本方式。”
说着说着，青年似乎有些激动了，我友好地笑了笑，说：“不留、不取，倾听自然的呼声，这就是生态旅游。”
青年点点头，又摇摇头，有些自言自语地接着道：“生态旅游只是提供一个与生态直接交流的机会，不会对生态产生直接的作用，它的影响是潜在的、间接的。通过参加生态旅游，主要是使游客对生态面临的危机有具体的感性的体验，从而引发他们从人类生存的角度思考环境问题，反省人与自然的关系，以一种新的心态和角色与自然交往。”
走出杉林幽径，青年又搭訕着和另外一些人谈起他的生态旅游来。我来到金鞭溪，缓步而行，只见十里溪水，蜿蜒曲折，随山而移，迂曲穿行在峰峦幽谷之间，迤逦延伸于鸟语花香之中。放眼望，奇峰怪石嵯峨簇列，千姿百态；林木葳蕤，如一幽邃绿宫，翠微撩人。
面对世所罕见的鸽子花、龙虾花争奇斗艳，溪水清澈透亮又色彩斑斓，漫山溢满山鸟的鸣啭的场景，硕士青年的话语又清晰地浮现于脑际：“除了脚印，什么也不留；除了摄影，什么也不取。学会把自然当作有个性的独立的生命，虚心地倾听环境的呼喊与细语，与自然交流。”想到生态旅游，我竟情不自禁地停下脚步，侧耳倾听。风声，鸟语，流水声，万物生长的声音，自然界的一切声音融汇在一起，仿佛一首让人品味不尽的交响曲，这不就是我们通常所说的天籁么？
我静静地聆听天籁的交响，渐渐地，我仿佛品味出这天籁之音中，硕士青年的声音竟是往复出现的主旋律。
（选自《精彩阅读80篇》）
【赏析】
自然界的美景可谓处处皆是，然而人类的足迹却无孔不入。怎样呵护大自然，保护好人类的共同家园？张家界的硕士青年给出了明确的答案。面对张家界旖旎的自然风光，作者没有向我们描摹其秀美峻奇，而是另辟蹊径，提出了这样一个沉重的话题—我们在享受美丽的同时，又该如何去呵护美丽？生活中，许多人有不文明的行为，造成树木呻吟、鸟儿惊恐、流水污染和花儿哭泣。对此，作者不是口诛笔伐，而是通过与硕士青年交谈的方式，让人在轻松愉悦中得到心灵的陶冶。硕士青年的话语质朴又精妙，让读者体会，引人们深思，而穿插其中的景物描写，既让我们得到美的享受，又与硕士青年的呼唤相得益彰，可谓独具匠心。
生态旅游是一个崭新的话题，文章以硕士青年的话语作为行文重点，结构新奇而紧凑。结尾处写作者聆听天籁的交响乐，进而品味出硕士青年的声音，既是对前文的回应，又是余音绕梁，发人深省。
（唐惠忠）
清风徐徐，绿荫如盖。漫步杉林幽径，一个青年向我友好地笑了笑。因为微笑，我们便有了语言的交谈。
“你也在这儿感受生态旅游吗？”
“生态旅游？”我摇摇头，今天我才第一次听到这个词。
于是，青年便很热心地告诉我，他是环保专业的硕士生，专程来张家界感受生态旅游的。接着，他热情地告诉我，生态旅游主要是通过对环境的审美感受，使人们重新发现自然的环境意义，尊重自然的异质性，不按照自己的意愿对自然强行施加影响。说着说着，他弯腰从地上捡起一个被人丢弃的废易拉罐，放进手里提着的一个纸袋。
我很疑惑，青年笑了笑，说：“我这就是生态旅游啊。对于大自然，除了脚印，什么也不留；除了摄影，什么也不取。”
我细细地品味着青年的话，觉得这并不难做到，但又似乎很难。正当我想得入神的时候，青年拉着我，神秘地说：“哎，请您驻足片刻，静静地做个聆听者，听听这杉树林内一切居民的声音。”我伫立倾听，说：“除了风声鸟语，什么也没有呀。”
“不对。”青年告诉我，“这里面有树干对被人用刀削了树皮写下‘某某到此一游’的愤怒；有树枝被折断的呻吟；有鸟儿被追打的惊恐；有空气被污染的喘息；有花儿被采摘的哭泣；还有泥土承受垃圾的无奈等。我告诉您，倾听，就是生态旅游的根本方式。”
说着说着，青年似乎有些激动了，我友好地笑了笑，说：“不留、不取，倾听自然的呼声，这就是生态旅游。”
青年点点头，又摇摇头，有些自言自语地接着道：“生态旅游只是提供一个与生态直接交流的机会，不会对生态产生直接的作用，它的影响是潜在的、间接的。通过参加生态旅游，主要是使游客对生态面临的危机有具体的感性的体验，从而引发他们从人类生存的角度思考环境问题，反省人与自然的关系，以一种新的心态和角色与自然交往。”
走出杉林幽径，青年又搭訕着和另外一些人谈起他的生态旅游来。我来到金鞭溪，缓步而行，只见十里溪水，蜿蜒曲折，随山而移，迂曲穿行在峰峦幽谷之间，迤逦延伸于鸟语花香之中。放眼望，奇峰怪石嵯峨簇列，千姿百态；林木葳蕤，如一幽邃绿宫，翠微撩人。
面对世所罕见的鸽子花、龙虾花争奇斗艳，溪水清澈透亮又色彩斑斓，漫山溢满山鸟的鸣啭的场景，硕士青年的话语又清晰地浮现于脑际：“除了脚印，什么也不留；除了摄影，什么也不取。学会把自然当作有个性的独立的生命，虚心地倾听环境的呼喊与细语，与自然交流。”想到生态旅游，我竟情不自禁地停下脚步，侧耳倾听。风声，鸟语，流水声，万物生长的声音，自然界的一切声音融汇在一起，仿佛一首让人品味不尽的交响曲，这不就是我们通常所说的天籁么？
我静静地聆听天籁的交响，渐渐地，我仿佛品味出这天籁之音中，硕士青年的声音竟是往复出现的主旋律。
（选自《精彩阅读80篇》）
【赏析】
自然界的美景可谓处处皆是，然而人类的足迹却无孔不入。怎样呵护大自然，保护好人类的共同家园？张家界的硕士青年给出了明确的答案。面对张家界旖旎的自然风光，作者没有向我们描摹其秀美峻奇，而是另辟蹊径，提出了这样一个沉重的话题—我们在享受美丽的同时，又该如何去呵护美丽？生活中，许多人有不文明的行为，造成树木呻吟、鸟儿惊恐、流水污染和花儿哭泣。对此，作者不是口诛笔伐，而是通过与硕士青年交谈的方式，让人在轻松愉悦中得到心灵的陶冶。硕士青年的话语质朴又精妙，让读者体会，引人们深思，而穿插其中的景物描写，既让我们得到美的享受，又与硕士青年的呼唤相得益彰，可谓独具匠心。
生态旅游是一个崭新的话题，文章以硕士青年的话语作为行文重点，结构新奇而紧凑。结尾处写作者聆听天籁的交响乐，进而品味出硕士青年的声音，既是对前文的回应，又是余音绕梁，发人深省。
（唐惠忠）