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化学同人们的日常生活有着非常密切的联系。在新课改的高中化学教学过程当中，对高中化学教学方法以及教学内容、目标进行了改革，并且也要求教师要注重树立学生在课堂教学中的主体地位，从而使得学生能够在未来发展中更加符合社会发展的需求。本文主要是研究分析高中化学教学当中的生活化教学策略，以此来高中化学教学水平的提升提供参考。