【摘 要】
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创新能力是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力. 要培养学生的创新能力,只有将学习的主动权还给学生,才能更好地调动学生的主体能动性;充分发挥教师的主导作用,学生的
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创新能力是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力. 要培养学生的创新能力,只有将学习的主动权还给学生,才能更好地调动学生的主体能动性;充分发挥教师的主导作用,学生的创新能力才尽可能得到培养和发展.下面结合教学的实践谈谈笔者的一些体会.rn一、创设问题情景,培养创新意识rn培养创新能力的首要任务是培养学生的创新意识.在物理教学中,教师要创设问题情景,促使学生积极思维,从而培养学生的创新意识.例如,在进行有关蒸发知识的教学时,可让学生作如下的吹气实验:第一次让学生将手掌张开,放在离口约15厘米处的地方,张大嘴慢慢对手掌呵气,学生会感觉到手“暖烘烘”的;第二次让学生将手掌张开放在同样的位置,先闭嘴,然后留条小缝,用力向手掌吹气,学生会感觉到“冷飕飕”的.学生面对这些有趣的实验,倍感惊异,大大调动了学生的探究欲望,为学生创新意识的培养奠定了基础.
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