【摘 要】
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学习新知识,需建立在旧知识体系的基础上,这样旧知识就能从认知结构、动作技能和习得习惯等方面来影响新的学习状况,这就是知识的迁移。教师可以在作文教学中充分利用知识的
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学习新知识,需建立在旧知识体系的基础上,这样旧知识就能从认知结构、动作技能和习得习惯等方面来影响新的学习状况,这就是知识的迁移。教师可以在作文教学中充分利用知识的迁移性,从结合读说、鉴赏经典、日记起步和提笔就写等方面,提升作文教学的效果。
Learning new knowledge needs to be based on the old knowledge system, so that the old knowledge can affect the new learning state from the aspects of cognitive structure, motor skills and acquisition habits, which is the transfer of knowledge. Teachers can make full use of the transfer of knowledge in composition teaching, and improve the teaching effect of composition from the aspects of combining reading, appreciation of classics, diary start-up and writing and writing.
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