【摘 要】
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学校管理者应关注教师个体在工作上的需求,如职称晋升、成就事业等,并因之建立一个健全的机制来催发教师工作动力,引导教师自我发展,促进其发挥出更大的自主性和创造性。
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学校管理者应关注教师个体在工作上的需求,如职称晋升、成就事业等,并因之建立一个健全的机制来催发教师工作动力,引导教师自我发展,促进其发挥出更大的自主性和创造性。
School administrators should pay attention to the individual needs of teachers at work, such as job promotion, career achievement and so on, and establish a sound mechanism to motivate teachers to motivate and guide teachers to self-development and promote their greater autonomy And creative.
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