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班主任是班级的管理者、辅导者、教育者，对学生的健康成长具有重要影响。小学作为每个学生的初始教育时期，能帮助学生规范行为习惯、树立正确思想意识、塑造健康阳光、积极乐观的性格与心态，为日后的更高难度的学习打下良好基础。而这些与班主任的科学管理是分不开的，但由于小学生年龄小、心智尚未成熟，还不适应学校相关的规章制度，缺乏一定的自主与自控力，因此，小学班主任管理工作需要投入更多的时间与精力，但目前小学班主任管理工作各方面存在很多问题，本文详细说明了当前的困境，并对其提出具体的创新管理方式。