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针对当前我国幅员辽阔,乡土课程资源丰富却开发利用不到位的窘境,该文以广州市花都区为例,从课程设计安排乡土化,教师教学乡土化以及课后延伸乡土化三方面着手,以高中英语教学为支点,探索英语教学与乡土课程资源整合性开发与利用的有效途径,借此适应新时代要求,提高英语教学质量,促进学生全面发展。
英语教学与乡土课程资源的整合性开发与利用--以广州市花都区为例
【摘 要】
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针对当前我国幅员辽阔,乡土课程资源丰富却开发利用不到位的窘境,该文以广州市花都区为例,从课程设计安排乡土化,教师教学乡土化以及课后延伸乡土化三方面着手,以高中英语教
【机 构】
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广西师范大学外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2020年9期
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