【摘 要】
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随着小学数学新课程标准的发展,要求小学数学教学活动能够展开对学生的数学核心素养的培育,能够优化提高学生数学应用能力,实现数学的生活化发展,从而培育出一批具有实际应用
【机 构】
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康乐县道家小学,甘肃临夏,731500
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随着小学数学新课程标准的发展,要求小学数学教学活动能够展开对学生的数学核心素养的培育,能够优化提高学生数学应用能力,实现数学的生活化发展,从而培育出一批具有实际应用能力和综合核心素养能力的小学生,使其能够更好衔接进入到初中各个學科教学活动中.而小学数学应用题的教学活动正是实现学生综合能力发展的重要渠道,当下本文展开对小学高年级数学应用题的解题能力的现状的分析,提出小学高年级的数学应用题教学活动在整个数学教学体系中不可或缺的一部分,从而提出培养措施,推动小学高年级数学应用题解题能力培养的优化措施.
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