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目前,学前教育日益受到社会重视,但现实中的学前教育专业依然存在着不尽如人意的问题,为改变某些现状,需要采取一些应对措施加强学前教育专业的管理,提高学前教育专业学生专业技能训练的实践效果,以适应当今社会对幼儿教育发展的需要。建构实践教学人才培养等举措是提高目前学前教育专业学生或幼儿教师的教学实践能力的客观要求,也是当前学前教育专业发展的客观现实需求。