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观察力是幼儿的基本能力，是思维、想象、理解与表达能力发展的基础和前提。教师在教学的过程中，应抓住幼儿观察的特点，积累观察实例素材，运用多种方法，创设合理情景及良好环境，引导幼儿观察。幼儿的观察力有其独特之处，教师应尊重幼儿的主体地位，充分发挥自身的主导作用，培养幼儿的观察力。
“下雨了，是太阳公公哭了”
【摘 要】
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观察力是幼儿的基本能力，是思维、想象、理解与表达能力发展的基础和前提。教师在教学的过程中，应抓住幼儿观察的特点，积累观察实例素材，运用多种方法，创设合理情景及良好环境，引导
【机 构】
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仁寿县禾加镇中心幼儿园
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年12X期
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