【摘 要】
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<正> 发展性教学是目前教学论研究的一个热点,主体参与作为这种教学的突出特点和策略已经引起了越来越多的人们的重视。关于主体性参与问题的研究在国内有一些论述,但感性认
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<正> 发展性教学是目前教学论研究的一个热点,主体参与作为这种教学的突出特点和策略已经引起了越来越多的人们的重视。关于主体性参与问题的研究在国内有一些论述,但感性认识多,理性思考少。由于对主体参与缺乏全面、深刻的认识,在发展性教学实验中出现了一些观念上的错误和方法上的浮泛,致使课堂上,表面参与多,实质参与少,
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以问题为中心(Problem-based learning,PBL)的教学法已经成为一种新的教学模式.以问题为中心的教学法有利于培养科学的临床思维方法,激发学习兴趣,提高自学能力和语言表达、沟通协作能力.因此PBL教学符合医学教育改革的要求,应综合运用多种PBL教学形式,结合标准化病人等教学模式,培养新型的21世纪医学人才。
“国有企业”与“非国有企业”的“国有”和“非国有”性质决定了政府在这两类企业面前的身份是有区别的。对于“非国有企业”，政府只能从外部依法对其进行管理与监督；但是对于“国有企业”，政府决不能只从外部对其进行管理，政府其实完全可以（也应该）介入国有企业内部，间接地（在特殊情况下则必须直接地）干预国有企业的生产经营活动。这样，深化我国国有企业改革只能从国民经济整体出发，从我国的所有制结构调整入手。所有制改革或者说政府将国有资本从部分竞争性行业中退出来，是我国“国有企业真正实现政企分开”的根本途径。
当今政府是“烟囱工业时代”老式官僚主义的产物，它以理性和效率为社会带来了近于精确、速度和细节分明的服务，在历史上取得了“彪炳千秋”的业绩。但是随着后工业社会信息化特征的日益凸显，特别是知识信息经济时代的全面迫近，政府由单向度向多向度、价值由一元向多元...
研究目的：在软土地基上修建高速铁路时,由于其差异沉降要求非常严格,目前常用的软土地基处理方法能否满足要求是高速铁路建设必须面临的重大课题。本文通过采用粉喷桩、浆喷桩
音乐教育在幼儿教育学科当中可说是占比较大的比重,因而也要求幼师的学生必须要学好音乐,且要领略音乐的内涵和作用.
一、研究背景2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步从三年级开设英语课程(教育部教基[2001]2号文).针对全国小学英语教师严重不足情况,教育部提出:对具有一定英语基础的在
本文从对导压管、孔板的取压方式、冲洗油伴热线等方面对延安石油化工厂的仪表进行结构改造，并给出实施自伴热后的效果分析与财务分析。
我国师范教育培养体系分职前、职后两个相对独立的系统.职前培养体系由中等师范学校和高等师范院校(包括师范专科学校和本科师范院校)两个层次组成;职后教育,即教师继续教育
长期以来,"两课"在大学处境尴尬,许多院校通过社会实践等形式来加强"两课"教学.然而,课堂是目前"两课"教学的主要途径,因此,只有增强课堂教学吸引力,激发大学生学习的热情,才能提高学生们认识和思考问题的能力,统一思想,使课堂真正成为思想政治教育的主渠道。
摘要：目的：探讨对病人实施人文关怀的目的与意义。方法：通过人文素质教育等一系列措施将人文关怀融入护理实践，以提高患者满意度。结果：通过将人文关怀融入护理实践，患者及家属对我们手术室护理服务的满意度进一步提升，术后调查显示，满意度达到97.86％，护患关系进一步融洽，医院的声誉及经济效益提升明显。结论：将人文关怀融入护理实践为手术的顺利进行创造了良好条件。增加了术后获得最大程度功能恢复的可能性；而且