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英语作为一门语言,学习英语的最终目的是交际,因此在小学英语教学中,教师应关注学生英语口语交际能力的培养.然而,受语言环境、学生自身等因素影响,口语交际能力培养一直是小学英语教学的难点.基于此,文章就先对影响小学生口语交际能力的因素进行分析,然后探讨小学生英语口语交际能力的培养策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考.