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教育的本质工作是教授认识世界的知识。我国高等教育从精英化到大众化,学生始终是教育成果接受的主体,教师是一级教育知识服务主体,学校是二级教育流程制定主体。本文根据教学环节中涉及三个不同主体,对课堂教学质量提升做一系列研究探索,得出完善民办高校课堂教学质量提高的方法。
民办高校提升课堂教学质量的方法
【摘 要】
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教育的本质工作是教授认识世界的知识。我国高等教育从精英化到大众化,学生始终是教育成果接受的主体,教师是一级教育知识服务主体,学校是二级教育流程制定主体。本文根据教
【机 构】
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陕西国际商贸学院
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2017年5X期
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