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本文分析了博客在教育中的特性,阐述了基于博客的研究性学习的特点,从而设计出支持基于项目的研究性学习的博客平台,为在校师生开展研究性学习提供了新的学习模式.
基于博客的研究性学习初探
【摘 要】
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本文分析了博客在教育中的特性,阐述了基于博客的研究性学习的特点,从而设计出支持基于项目的研究性学习的博客平台,为在校师生开展研究性学习提供了新的学习模式.
【机 构】
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中山大学附属中学三水实验学校
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2008年7期
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