【摘 要】
：
目的：观察冬病夏治穴位贴敷治疗对儿童肺系疾病的临床疗效。方法：对190例肺系疾病（反复呼吸道感染60例、咳嗽变异性哮喘80例、支气管哮喘50例）,三组患者组内随机分组,对照组采取
论文部分内容阅读
目的：观察冬病夏治穴位贴敷治疗对儿童肺系疾病的临床疗效。方法：对190例肺系疾病（反复呼吸道感染60例、咳嗽变异性哮喘80例、支气管哮喘50例）,三组患者组内随机分组,对照组采取常规口服西药治疗,治疗组在对照组治疗方法基础上每年夏季初伏、二伏、三伏各贴1次,共3次,连贴3年,每次贴4~6h,观察其临床疗效。结果：190例患儿当中,反复呼吸道感染、咳嗽变异性哮喘、哮喘三种疾病治疗组与对照组相比,其治疗有效率有统计学意义（P〈0.05）。结论：冬病夏治穴位贴治疗儿科呼吸系统疾病,可使患儿临床症状及体征明显减轻
其他文献
天津中美爱迪尔工程咨询有限公司（以下简称爱迪尔公司）是一家中美合资的专业化工程项目管理咨询公司，由天津市机械设备成套局（E＆C）和美国SCI、KSK、CIIP四家公司共同投资，注册地在天
说课,是近几年来兴起的一种教学研究和教师基本功训练的活动形式之一,是学校教学研究与改革发展到一定历史阶段的产物,是促进课堂教学实施素质教育的新举措。所谓说课,是教师
目前,山区学校初中学生课堂"哑巴"很多,特别是少数民族学生。培养学生的口头表达能力的任务,已经十分紧迫地摆在语文教师面前。怎样才能打破学生在课堂上不愿说、不敢说、不
为了解决1段弧式垂直泊车对于泊车空间要求高的问题,本文中基于Ackerman转向原理建立了车辆前轮转向运动学模型。分析了泊车过程可能发生的碰撞问题并划分了垂直泊车起始区域
配方法是数学中恒等变形的一种方法,在初、高中数学中应用非常广泛。学生在学习中如果切实掌握了此方法,并能自觉地、灵活地运用配方法解答有关数学问题,可以大大地提高学生
我中心自1987年成立以来，植根和成长在经济蓬勃发展的江苏大地，坚守“独立公正、科学创新、服务第一、质量第一”的服务宗旨，为政府和企业1000多个投资项目决策提供了高质量的咨
赣南地区高校有着得天独厚的红色文化资源优势，作为高校教育者，应在理论与实践相结合的过程中不断拓展路径，拓宽渠道，才能最终凝练出既符合实际又深获认可的途径和方式。基于赣南
和同事谈起提高学生语文素质,我想起了罗森塔尔效应。一九八六年,美国心理家罗森塔尔去一所学校做了一次特殊的心理实验。他从未作任何预测,也不了解任何一个学生,而是随意在