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当前古代汉语课程教学面临一些困境,围绕教学内容有机地渗透、融入地域文化不失为一种有益的尝试。为提升古代汉语课程的教学效果,可以借助地域文化提升教学的趣味性、拓展教学内容、增强教学互动、突显教学特色。同时要把握目的性、关联性、适度性、实用性等要领,从而推动地域文化渗透、融入效果的最优化。
古代汉语教学中地域文化的融入
【摘 要】
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当前古代汉语课程教学面临一些困境,围绕教学内容有机地渗透、融入地域文化不失为一种有益的尝试。为提升古代汉语课程的教学效果,可以借助地域文化提升教学的趣味性、拓展教
【机 构】
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蚌埠学院文学与教育学院
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2016年安徽省高校人文社科研究重点项目(SK2016A0586)
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