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目前，职业学校远程教育经过十余年的教学实践已经取得了可喜的成果。放眼望去，很多教师通过远程教育的学习、实践及应用，创新了课堂教学模式，褪去了“一言堂”的传统课堂教学外衣，学生也从“要我学”的无奈心境中更多地转化为“我要学”，这不得不说是信息时代与教育改革相结合催生的优秀成果。
职业学校远程教育的现状及对策
【摘 要】
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目前，职业学校远程教育经过十余年的教学实践已经取得了可喜的成果。放眼望去，很多教师通过远程教育的学习、实践及应用，创新了课堂教学模式，褪去了“一言堂”的传统课堂教学外衣
【机 构】
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洛阳幼儿师范学校
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2014年6期
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