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学校是社会的一部分,学校的教职工生活在社会环境之中。从学校管理心理学角度来说,学校外部环境称为外部社会心理环境,犹如"大气候";学校内部环境称为内部社会心理环境,可视为"小气候"。本文谈的是学校内部社会心理环境的建设,即如何正确运用管理的职能和发挥人与人的积极作用,搞好学校内部的"小气候"。
试论校园社会心理环境建设
【摘 要】
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学校是社会的一部分,学校的教职工生活在社会环境之中。从学校管理心理学角度来说,学校外部环境称为外部社会心理环境,犹如"大气候";学校内部环境称为内部社会心理环境,可视
【机 构】
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石狮蚶江中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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