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首先,要明确复习的重点短文阅读能力的培养,已成为阅读教学的“老大难”问题。从国家教委基教司在联合国教科文组织、联合国儿童基金会的支持和帮助下,对全国
试谈短文阅读的复习
【摘 要】
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首先,要明确复习的重点短文阅读能力的培养,已成为阅读教学的“老大难”问题。从国家教委基教司在联合国教科文组织、联合国儿童基金会的支持和帮助下,对全国
【机 构】
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湖北松滋市农牧教研组
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1997年5期
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