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诗词的比较鉴赏就是将语言、内容、形象、表现手法相近或相反的两首诗歌放在一起进行比较赏析。下面我们从四个方面通过例题来谈解题方法。
比较主旨情感异同 比较鉴赏古诗词主旨情感的异同，我们应该把握以下四个方面：①议论抒情是重点；②诗词首尾须看清；③人生经历要联系；④写作背景来参考。
例1 阅读下面两首诗，说说诗人的心境有何异同？请作简要分析。
秋斋独宿
【唐】韦应物
山月皎如烛，霜风时动竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》
【金】赵秉文
冷晕侵残烛，雨声在深竹。
惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。
【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。
解析 韦诗末句“窗间人独宿”的“独宿”二字，表明诗人睡着了，只是一个人，所以虽有孤独之情，但程度不深，更多的是被前文所描写的美景所陶醉。而赵诗最后一句“寒枝不成宿”，“不成宿”三字，以“惊鸟”自况，在“寒枝”上不能入眠，可见其孤独之极。相比韦诗，其孤独程度要深得多。再者，两位诗人的人生经历及写作背景也不尽相同：韦氏生于唐代望族，世代为官，韦本人更是长期担任地方长官，只是因离家时间长，诗作中难免流露淡淡的孤独和对官场的厌恶之情，但更多的是聆听和感知大自然的一动一静，追求恬淡自适的生活境界；赵秉文身世没有注释出来，读者未必了解，但从末句可看出他被苦闷心情所缠绕，全诗抒发的应是极度的孤独悲苦之情。
答案 ①同：孤独；②异：韦应物的孤独是淡淡的，更多是在自然景物的动静中体现中恬淡自适的情怀。赵秉文眼中的景物是悲冷凄凉的，表现了自己内心孤独引发的清冷。
比较写作手法异同 比较写作手法的异同，我们必须对古诗词表达方式、表现手法、修辞手法熟记于心，才能结合具体的诗词筛选出答题要点。
例2 简要分析这两首诗的表现手法。
未展芭蕉
（唐）钱 珝
冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。
同儿辈赋未开海棠（其一）
（金）元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
解析 比较表现手法，首先得熟知几种不同的表现手法。通过对各种艺术手法的了解，我们不难从众多手法中精心筛选出答案。
答案 第一首诗巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女，用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。第二首诗运用衬托、比拟、对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格。
比较意境形象异同 古诗词的抒情、言志、说理等内容的表达，主要是通过形象的塑造来实现的。在某种程度上，古诗词中的形象可以直接理解为“意象”， 就是物象与情意的组合。每一种意象都有其特定的含义，诗人常常通过选定的意象来表达内心的独特情感。因此，我们鉴赏时就要留心诗词中出现的意象，调动积累，揣摩意象的含义，从而理解作品的内容。比如同样是写“水”，李煜的“一江春水向东流”和白居易的“春来江水绿如蓝”的情调就大不一样。这是因为“水”所处的情景不一样造成的。
比较语言风格异同 对于语言风格的比较，一要从作者所属流派来考虑；二是要抓住作者在长期的创作中形成的语言风格，如清新自然、朴实无华、典雅绚丽、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等；三是要联系写作背景及作者的人生阅历。
例3 阅读下面苏轼的两首词，说说两首词在语言风格上有什么不同。
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
江城子·乙卯正月二十夜记梦
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
解析 前词写作者打猎场面，有声有色，气势豪迈，表现出作者抗击敌人的壮志和决心；后词为怀念亡妻而作，表达了对亡妻真挚的忆念和对人生的无限感慨。
答案 前者叱咤风云，充满壮志豪情；后者低回婉约，通篇如泣如诉。
1. 比较阅读下面的唐诗和元曲，回答后面问题。
春 怨
金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
【中思·喜春来】春思
胡祗遹
残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥。绿窗春睡觉来迟，谁唤起，窗外晓莺啼。
①《春怨》中“打起黄莺儿，莫叫枝上啼”和《春思》中“谁唤起，窗外晓莺啼”两句写黄莺的目的和抒发的感情有什么不同。
②《春怨》和《春思》在语言上的共同特点是什么？
①《春怨》首句写黄莺是为了表现少妇不愿意让黄莺来惊扰她的美梦，抒发了她对征戍亲人的思念之情。（解答第①题，必须看《春怨》的最后一句“不得到辽西”，辽西是当时的边疆，自然透露出对戍边亲人的思念之情。从“怨恨战争”方面答亦可）《春思》末句写黄莺是为了展现黄莺欢唱中的美好春景，表现了一种闲适、喜悦的心情。（从“热爱生活、热爱大自然”的角度答亦可）
②活泼生动、口语化。（解答第②题，应先了解作品中主人公的形象，两篇作品中的主人公都是家庭妇女，其语言风格自然充满生活气息）
比较主旨情感异同 比较鉴赏古诗词主旨情感的异同，我们应该把握以下四个方面：①议论抒情是重点；②诗词首尾须看清；③人生经历要联系；④写作背景来参考。
例1 阅读下面两首诗，说说诗人的心境有何异同？请作简要分析。
秋斋独宿
【唐】韦应物
山月皎如烛，霜风时动竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》
【金】赵秉文
冷晕侵残烛，雨声在深竹。
惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。
【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。
解析 韦诗末句“窗间人独宿”的“独宿”二字，表明诗人睡着了，只是一个人，所以虽有孤独之情，但程度不深，更多的是被前文所描写的美景所陶醉。而赵诗最后一句“寒枝不成宿”，“不成宿”三字，以“惊鸟”自况，在“寒枝”上不能入眠，可见其孤独之极。相比韦诗，其孤独程度要深得多。再者，两位诗人的人生经历及写作背景也不尽相同：韦氏生于唐代望族，世代为官，韦本人更是长期担任地方长官，只是因离家时间长，诗作中难免流露淡淡的孤独和对官场的厌恶之情，但更多的是聆听和感知大自然的一动一静，追求恬淡自适的生活境界；赵秉文身世没有注释出来，读者未必了解，但从末句可看出他被苦闷心情所缠绕，全诗抒发的应是极度的孤独悲苦之情。
答案 ①同：孤独；②异：韦应物的孤独是淡淡的，更多是在自然景物的动静中体现中恬淡自适的情怀。赵秉文眼中的景物是悲冷凄凉的，表现了自己内心孤独引发的清冷。
比较写作手法异同 比较写作手法的异同，我们必须对古诗词表达方式、表现手法、修辞手法熟记于心，才能结合具体的诗词筛选出答题要点。
例2 简要分析这两首诗的表现手法。
未展芭蕉
（唐）钱 珝
冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。
同儿辈赋未开海棠（其一）
（金）元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
解析 比较表现手法，首先得熟知几种不同的表现手法。通过对各种艺术手法的了解，我们不难从众多手法中精心筛选出答案。
答案 第一首诗巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女，用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。第二首诗运用衬托、比拟、对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格。
比较意境形象异同 古诗词的抒情、言志、说理等内容的表达，主要是通过形象的塑造来实现的。在某种程度上，古诗词中的形象可以直接理解为“意象”， 就是物象与情意的组合。每一种意象都有其特定的含义，诗人常常通过选定的意象来表达内心的独特情感。因此，我们鉴赏时就要留心诗词中出现的意象，调动积累，揣摩意象的含义，从而理解作品的内容。比如同样是写“水”，李煜的“一江春水向东流”和白居易的“春来江水绿如蓝”的情调就大不一样。这是因为“水”所处的情景不一样造成的。
比较语言风格异同 对于语言风格的比较，一要从作者所属流派来考虑；二是要抓住作者在长期的创作中形成的语言风格，如清新自然、朴实无华、典雅绚丽、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等；三是要联系写作背景及作者的人生阅历。
例3 阅读下面苏轼的两首词，说说两首词在语言风格上有什么不同。
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
江城子·乙卯正月二十夜记梦
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
解析 前词写作者打猎场面，有声有色，气势豪迈，表现出作者抗击敌人的壮志和决心；后词为怀念亡妻而作，表达了对亡妻真挚的忆念和对人生的无限感慨。
答案 前者叱咤风云，充满壮志豪情；后者低回婉约，通篇如泣如诉。
1. 比较阅读下面的唐诗和元曲，回答后面问题。
春 怨
金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
【中思·喜春来】春思
胡祗遹
残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥。绿窗春睡觉来迟，谁唤起，窗外晓莺啼。
①《春怨》中“打起黄莺儿，莫叫枝上啼”和《春思》中“谁唤起，窗外晓莺啼”两句写黄莺的目的和抒发的感情有什么不同。
②《春怨》和《春思》在语言上的共同特点是什么？
①《春怨》首句写黄莺是为了表现少妇不愿意让黄莺来惊扰她的美梦，抒发了她对征戍亲人的思念之情。（解答第①题，必须看《春怨》的最后一句“不得到辽西”，辽西是当时的边疆，自然透露出对戍边亲人的思念之情。从“怨恨战争”方面答亦可）《春思》末句写黄莺是为了展现黄莺欢唱中的美好春景，表现了一种闲适、喜悦的心情。（从“热爱生活、热爱大自然”的角度答亦可）
②活泼生动、口语化。（解答第②题，应先了解作品中主人公的形象，两篇作品中的主人公都是家庭妇女，其语言风格自然充满生活气息）