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本文分析了高职院校现有内部管理体制与“双主体”人才培养模式的不适应性，并对如何建立适应“双主体”人才培养模式的内部管理体制进行了探讨和研究。
基于“双主体”人才培养模式的高职院校内部管理体制研究
【摘 要】
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本文分析了高职院校现有内部管理体制与“双主体”人才培养模式的不适应性，并对如何建立适应“双主体”人才培养模式的内部管理体制进行了探讨和研究。
【机 构】
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广东科学技术职业学院办公室
【出 处】
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清远职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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广东科学技术职业学院校级重点课题“基于双主体人才培养新模式的高职院校内部管理体制创新研究”（课题编号：XJZD2010207）阶段成果.
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