【摘 要】
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目的 了解新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情防控常态化阶段医学生COVID-19知信行现状,为高校开展COVID-19防控工作提供参考.方法 采用分层整群随机抽样方法,于2020年4-5月从某医科大学随机抽取不同专业、不同年级合计84个班级全部学生,采用结构式自编问卷进行线上调查.结果 共回收有效问卷2 245份,其中临床医学、预防医学、护理学、临床药学和卫生检验与检疫专业学生分别为805人(35.8％)、435人(19.4％)、667人(29.7％)、132人(5.9％)和206人(9.2％).C
【机 构】
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山西医科大学公共卫生学院,山西太原030001
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目的 了解新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情防控常态化阶段医学生COVID-19知信行现状,为高校开展COVID-19防控工作提供参考.方法 采用分层整群随机抽样方法,于2020年4-5月从某医科大学随机抽取不同专业、不同年级合计84个班级全部学生,采用结构式自编问卷进行线上调查.结果 共回收有效问卷2 245份,其中临床医学、预防医学、护理学、临床药学和卫生检验与检疫专业学生分别为805人(35.8％)、435人(19.4％)、667人(29.7％)、132人(5.9％)和206人(9.2％).COVID-19知识综合得分为(9.42±1.47)分,知晓率为91.2％.不同专业、年级、年龄和家庭人均年收入的学生COVID-19知识综合得分差异均有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01);Logistic回归分析结果显示,年级是医学生COVID-19知晓情况的影响因素(P＜0.05).获取COVID-19知识的主要途径是微博、微信等社交平台(87.5％)和电视广播(82.1％).学生“关注COVID-19疫情”态度持有率为96.1％,“积极预防COVID-19”态度持有率为99.7％,仅10.0％的学生感到恐惧焦虑.消毒、洗手和戴口罩等健康行为增加的医学生分别占73.1％、83.8％和90.7％,46.3％的医学生减少了“体育锻炼”健康行为.结论 医学生COVID-19知信行情况良好,年级是医学生COVID-19知晓情况的影响因素.高校与相关部门应根据学生不同特征开展健康教育,提高健康素养,降低校园感染风险.
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