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一堂课是不是好课，不是看教师是否有精彩的表演，而是看学生是否有出色的表现。善讲，是我们很多老师共有的特点。文科爱讲，理科爱讲，中学爱讲，小学爱讲，据说有的幼儿园老师都有“讲瘾”。有一位幼儿园阿姨向一位有“厌学情绪”的三岁孩子的家长告状：你的孩子不认真听讲。很多教师离开了讲，似乎就不会上课。有一个人所共知的道理：学习能力不是靠教师讲出来的，学生的创新精神和动手实践能力更不是靠教师讲出来的。课堂教学改