【摘 要】
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阅读教学的重中之重是学习语言文字运用,而学习语言文字运用的前提则是引导学生整体阅读。整体阅读不但能帮助学生深入学习,还能培养学生自主阅读、课外阅读的能力。当然,课
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阅读教学的重中之重是学习语言文字运用,而学习语言文字运用的前提则是引导学生整体阅读。整体阅读不但能帮助学生深入学习,还能培养学生自主阅读、课外阅读的能力。当然,课堂教学并不缺乏整体阅读,但是学生的阅读大多依赖于教师引导的语境、课堂营造的情境、同学交流的场景,因此还谈不上是真正的整体阅读。既然学习
The most important part of reading teaching is to learn the use of language, and the premise of learning the use of language is to guide the students to read as a whole. The overall reading not only helps students to further their study, but also cultivates students’ ability to read and study extracurricularly. Of course, classroom teaching does not lack overall reading, but students’ reading mostly depends on the teacher-led context, the context in which the classroom is created, and the scene in which students exchange ideas. Therefore, it is far from true reading. Since learning
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