CBS与一般教学法在循证医学教学中的比较研究

• 作 者: 李斌 赵磊 党占翠 苏效东 文国颖
• 出 处: 教育教学论坛
• 发表日期: 2016年43期
• 关键词: 案例教学法 循证医学 学生 case based studyevidence-based medicinestudents

　　摘要：为探讨案例教学法在循证医学教学中效果，采用随机的方法随机选取4个班级，随机分配2个班级为试验组，2个班级为对照组，进行问卷调查。结果显示，试验组在循证医学基本理念的建立情况和批判性思维建立情况与对照比较差异有统计学意义（P<0.05）。由此得出结论：案例教学法对学生建立循证医学理念和批判性思维有重要意义。
　　关键词：案例教学法;循证医学;学生
　　中图分类号：G642.41