【摘 要】
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随着新课改的不断推进,初中的数学教学也同样面临着大大小小的改变,从整体的规划来看,初中数学总体上的教学任务还是不会有所变动的,需要提高重视的应该是教学质量.这就要求
【机 构】
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广西玉林市福绵区福绵镇第一初级中学
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随着新课改的不断推进,初中的数学教学也同样面临着大大小小的改变,从整体的规划来看,初中数学总体上的教学任务还是不会有所变动的,需要提高重视的应该是教学质量.这就要求教师创新教学方法,吸引学生注意力,提高学生学习数学的兴趣.只有激发了学生的兴趣,才能够提高学生的学习效率,增强学习效果.但是兴趣只是推动学生学习的基础动力,数学作为一门重要的学科,应该注重数学思维的形成,并且要引导学生通过自主性学习来解决问题、认识问题、探究问题,而不仅仅是通过教师的讲解来获取知识.在数学教学中引导学生顿悟就是一种非常有效的方法
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