论文部分内容阅读
学习兴趣是学生学习积极性、主动性的源泉，是全面提高教学质量的前提。作为小学数学教师，要学会利用小学生的特点，因势利导，激发学生学习数学的兴趣。激发小学生学习兴趣的方法很多，文章结合笔者平时的教学实际，对此做了一些探讨。
论小学数学教学中兴趣激发的方法和技巧
【摘 要】
：
学习兴趣是学生学习积极性、主动性的源泉，是全面提高教学质量的前提。作为小学数学教师，要学会利用小学生的特点，因势利导，激发学生学习数学的兴趣。激发小学生学习兴趣的方法很
【机 构】
：
山东省烟台市栖霞桃村中心小学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2013年10期
其他文献
从三个方面论述了大黄的双向调节作用,即活血与止血,通便与止泻,祛邪与补益。提出影响这一作用的因素为所含拮抗成分、用药剂量、不同炮制及配伍变化。
笔者研究制成骨康灵药膏，治疗４４６例患者，同时采用其他方法对照治疗８０例。认为，用骨康灵药膏治疗骨质增生有较高的疗效，能改善局部血液循环，消除症状和抑制复发。１临床资料观察治疗组４４６例中
利用网络资源与技术手段组织课堂教学，具有信息量大、交互性强，能充分发挥学生学习的主动性、探究性、创造性等优点。但在由传统教学向现代教学的过渡中，往往也会出现一些问题。
【正】 1995年10月我应邀赴美考察3个月,参观了芝加哥大学医学中心、芝加哥西北大学、纽约州Syracuse Center Hospital,波士顿Massachuse ttis Hospital eye ear infirmary,
《识字2》选自义务教育课程标准实验教科书小学《语文》一年级上册.教材围绕小学生每天早晨生活常规,将一组组词语组成了充满童趣的儿歌.本课重难点是要求学生学会12个生字,
信息技术与数学教学的整合，有效地改变了数学课堂教与学的方式，使数学课堂教学结构不断完善，内容更加丰满。学生在数学课堂中始终保持思维活跃、渴求上进的心理状态，对学生主体性的发挥、创新意识及探索精神的培养起到事半功倍的效果。信息技术合理运用，可谓是“锦上添花”。 多一点引力 心理学家皮亚杰说：“一切有效的活动必须以某种兴趣作为先决条件。”学生的学习兴趣一旦被激发，他们就会产生愉快的情绪和坚
全髋关节置换术在我国开展较早但相应的康复护理工作起步较晚 , 影响关节置换术后功能的 恢复 , 通过对 62例全髋关节置换术患者进行康复护理 , 取得满意疗效 , 现报告如下 .
人物简介：林崇德，1941年2月生于浙江省宁波市象山县。现任北京师范大学教学指导委员会主任，心理学院教授、博士研究生导师，《心理发展与研究》杂志主编、《心理学报》副主编，浙江
采用序列学习的研究范式对160名不同专业大学生的内隐学习进行了实验研究,结果表明：（1）体育专业学生的内隐学习成绩比非体育专业学生的内隐成绩好;（2）不同任务条件下,体育专业学生