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本文的教材分析对象是说明文,说明文说明的中心和主题是被说明事物的特点,这也是能否理解说明文的关键,把握特点是什么才能明白怎样说明特点.通过对于本单元的学习,学生按照说明顺序,能够在把握事物特点,领悟探索自然和科学的奥秘.并在此基础上,掌握说明方法,感受说明文语言的魅力——平实与生动的统一.
部编本小学说明文阅读教材分析——以人教版小学语文五年级上册第三单元为例
【摘 要】
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本文的教材分析对象是说明文,说明文说明的中心和主题是被说明事物的特点,这也是能否理解说明文的关键,把握特点是什么才能明白怎样说明特点.通过对于本单元的学习,学生按照
【机 构】
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扬州大学文学院 江苏扬州 225002
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年10期
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