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高中数学较初中数学来说，难度更大，高中数学不仅注重基础知识的掌握，还更注重知识的延伸与运用。而每个高中生在理解能力、对基础知识的掌握等方面都存在不同程度的差异，传统的一刀切的教学方法不能满足学生们的需求，因此针对不同的学生，教师应该学会因材施教，根据学生的学习程度、学习效果进行分层，然后针对性的进行指导、训练。素质教育越来越注重学生的全面发展，因此将分层教学法运用到高中数学教学中对现代教育体系来说就显得非常重要。本文主要讨论如何将分层教学法运用到高中数学教学中，从而提高学生的学习效率与学习热情。