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核心素养下“玻尔的原子模型”教学设计分析
核心素养下“玻尔的原子模型”教学设计分析
来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:arigadordor
【摘 要】
:
新课改要求课堂教学培养学生核心素养,促进学生综合素养的提升,满足素质教育的要求.高中物理教师全面落实核心素养要求,要求教师结合教学目标创新教学方法.文中以高中物理波
【作 者】
:
陈少杰
【机 构】
:
福建省惠安第一中学
【出 处】
:
数理化解题研究
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
高中物理
核心素养
教学设计
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新课改要求课堂教学培养学生核心素养,促进学生综合素养的提升,满足素质教育的要求.高中物理教师全面落实核心素养要求,要求教师结合教学目标创新教学方法.文中以高中物理波尔的原子模型知识为切入点,探讨核心素养下做好教学设计的方法.
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