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摘要：在体育专业的学习过程中，必不可少的一项学习任务是足球，然而大部分的学生对足球并没有兴趣，因此，目前比较重要的是怎样提高学生对足球的兴趣。本文从高职院校体育专业足球教学的实际情况出发，再结合游戏教学的特点，分析了教师在游戏教学的过程中应该注意的事项，并且提出了设计足球游戏的相关措施。
关键词：体育教学;足球游戏;游戏教学;运用研究
一、 在游戏教学的过程中教师应该注意的问题
（一） 足球游戏的设计需要有针对性
足球游戏教学方法是一种新型的教学方法，该教学方法是以传统教学方法为基础形成的。在高职院校采取游戏教学的过程中，教师应该把足球游戏与教学内容紧密联系在一起，以便在提高学生兴趣的同时给学生传授相关知识。除此之外，足球游戏的设计必须具备针对性，以便得到更好的教学效果。
（二） 游戏和足球教学的关系需要得到合理的解决
在实施足球游戏的教学过程中，足球游戏的作用在于帮助教师完成教学目标，教师对这个关系应该进行充分的了解。游戏与足球教学的关系需要教师进行合理的解决，以便使教学效果达到预期的效果。除此之外，教师所设计的足球游戏必须结合教学目标，同时游戏的内容需要准确。教师不能让游戏成为整节课的重点，也不能过多的进行游戏，因为学生如果参加了太多的游戏，学生的注意力将不会在教学上，学生将不会愿意学习，教学效果可想而知。
二、 在高职院校体育专业中足球游戏教学方法的设计原理
（一） 具备明确的教学目标，合理的创新游戏内容
足球游戏的设计需要结合教学目标，因此，游戏教学也需要有明确的教学目标。新奇的事物很容易引起学生的兴趣，这是众所周知的，同时新奇的事物也容易引起学生的学习愿望。在设计足球游戏的过程中，游戏内容不能太偏离实际情况，同时教师需要在游戏的设计上灵活多变，并且需要对教学内容进行创新，这样才能更好地激发学生的学习兴趣。最重要的一点是教师应该充分考虑学生的实际情况，因为如果游戏的内容对学生而言太过简单，就难以引起学生的注意，学生也不会对游戏产生兴趣，因此也不会得到很好的游戏效果，同样的如果游戏的内容对学生而言太过复杂，也难以引起学生的兴趣，学生也不会对游戏产生兴趣。学生只有做与自己能力相差不大活动的时候，才能对活动产生浓厚的兴趣，学生取得成功的可能性才更大。因此，足球游戏的设计必须从学生的实际情况出发，再充分考虑体育教学的特点，这样才能充分的激发学生的兴趣。新颖的游戏内容不仅仅可以培养学生的兴趣，还可以促进体育教学的发展，同时能够培养学生的学习能力。学生在带着快乐的心情学习的时候，往往都会达到很好的教学效果。
（二） 足球游戏设计的理念一定要科学和先进
在当今社会的发展过程中，足球游戏设计的理念也成为社会所关注的地方。我们都知道，足球游戏教学的主要任务是在提高学生体育知识和技能的同时使学生对学习产生兴趣，并且使学生能够积极学习，开心的面对一切，因此，游戏设计的理念必须科学、先进。除此之外，在进行足球游戏的过程中，学习对游戏是有一定兴趣的，所以教师应该利用学生的兴趣，提供学生相互之间竞争的机会，让学生在竞争中提高自己的兴趣，同时了解到成功的快乐。除此之外，学生之间相互竞争可以充分的激发学生的潜能，同时可以时学生对所学习的东西有兴趣，使学生对足球教学产生兴趣，从而达到良好的教学效果。
三、 在高职院校足球专业教学中游戏教学使用的实际情况
（一） 在足球教学课前准备的过程中游戏教学应用的实际情况
在足球教学的过程中，必不可少的一个步骤就是课前准备。在这一个步骤中，教师需要充分考虑以下两个方面：首先是考虑游戏道具的选择，其次是考虑学生的身体机能，最后是考虑学生的运动能力，这样做的主要目的是防止学生在游戏的过程中受到伤害，同时让学生能够更好地进行接下来的教学活动，以便达到更好的教学效果。
（二） 在足球教学过程中游戏教学应用的实际情况
在足球教学的实际过程中，游戏教学有很多作用，其中，主要有以下两个方面的作用：首先是有利于学生的学习兴趣，其次是能够有效地将前后知识紧密联系在一起。教师在上完课之后，就可以根据自己刚刚所讲的知识点设计相关的足球游戏。将课堂内容与游戏内容紧密联系在一起，可以使学生对知识点有自己的理解。学生在学习的过程中，保持开心和快乐可以使学生更好的学习。
（三） 在足球教学结束的时候游戏教学应用的实际情况
游戏教学可以让学生在快乐中学习，从而让学生喜欢学习足球。在足球教学课堂快要结束的时候，教师可以实施一些别的小游戏，这些小游戏的主要目的是使学生的感降低，从而让学生所学习的知识更加牢固。
四、 结束语
总之，游戏教学在足球教學中作用很大，同时游戏教学对足球教学有着促进的作用。在对游戏进行总结的过程中，教师应及时做出正确的指导，尽量确保教学效果的优良。同时保证学生处于游戏的主体地位，并且要对游戏实施合理的规划，促进游戏教育综合性和完美性的形成。在高职院校中，足球游戏的教学发放可以很好的引起学生的注意力，从而使学生参与到游戏过程中。采取足球游戏的教学方法，可以使教师的教学效果得到保证。正因为如此，在教学的过程中，教师应该采取游戏的教学方式，以便得到更好的教学效果。
参考文献：
[1]吴宇翔.高校足球教学中运用足球游戏的必要性及实施策略研究[J].当代体育科技，2018，v.8;No.230（8）：124-125.
[2]佚名.高校体育足球教学的创新设计——以“足球游戏”为例[J].普洱学院学报，2018，v.34;No.130（3）：35-37.
[3]李广义.高中体育教学中游戏代入的应用探讨——以足球课程为例[J].当代体育科技，2017，7（9）：76-77.
作者简介：
吴刚，云南省昆明市，云南城市建设职业学院。
关键词：体育教学;足球游戏;游戏教学;运用研究
一、 在游戏教学的过程中教师应该注意的问题
（一） 足球游戏的设计需要有针对性
足球游戏教学方法是一种新型的教学方法，该教学方法是以传统教学方法为基础形成的。在高职院校采取游戏教学的过程中，教师应该把足球游戏与教学内容紧密联系在一起，以便在提高学生兴趣的同时给学生传授相关知识。除此之外，足球游戏的设计必须具备针对性，以便得到更好的教学效果。
（二） 游戏和足球教学的关系需要得到合理的解决
在实施足球游戏的教学过程中，足球游戏的作用在于帮助教师完成教学目标，教师对这个关系应该进行充分的了解。游戏与足球教学的关系需要教师进行合理的解决，以便使教学效果达到预期的效果。除此之外，教师所设计的足球游戏必须结合教学目标，同时游戏的内容需要准确。教师不能让游戏成为整节课的重点，也不能过多的进行游戏，因为学生如果参加了太多的游戏，学生的注意力将不会在教学上，学生将不会愿意学习，教学效果可想而知。
二、 在高职院校体育专业中足球游戏教学方法的设计原理
（一） 具备明确的教学目标，合理的创新游戏内容
足球游戏的设计需要结合教学目标，因此，游戏教学也需要有明确的教学目标。新奇的事物很容易引起学生的兴趣，这是众所周知的，同时新奇的事物也容易引起学生的学习愿望。在设计足球游戏的过程中，游戏内容不能太偏离实际情况，同时教师需要在游戏的设计上灵活多变，并且需要对教学内容进行创新，这样才能更好地激发学生的学习兴趣。最重要的一点是教师应该充分考虑学生的实际情况，因为如果游戏的内容对学生而言太过简单，就难以引起学生的注意，学生也不会对游戏产生兴趣，因此也不会得到很好的游戏效果，同样的如果游戏的内容对学生而言太过复杂，也难以引起学生的兴趣，学生也不会对游戏产生兴趣。学生只有做与自己能力相差不大活动的时候，才能对活动产生浓厚的兴趣，学生取得成功的可能性才更大。因此，足球游戏的设计必须从学生的实际情况出发，再充分考虑体育教学的特点，这样才能充分的激发学生的兴趣。新颖的游戏内容不仅仅可以培养学生的兴趣，还可以促进体育教学的发展，同时能够培养学生的学习能力。学生在带着快乐的心情学习的时候，往往都会达到很好的教学效果。
（二） 足球游戏设计的理念一定要科学和先进
在当今社会的发展过程中，足球游戏设计的理念也成为社会所关注的地方。我们都知道，足球游戏教学的主要任务是在提高学生体育知识和技能的同时使学生对学习产生兴趣，并且使学生能够积极学习，开心的面对一切，因此，游戏设计的理念必须科学、先进。除此之外，在进行足球游戏的过程中，学习对游戏是有一定兴趣的，所以教师应该利用学生的兴趣，提供学生相互之间竞争的机会，让学生在竞争中提高自己的兴趣，同时了解到成功的快乐。除此之外，学生之间相互竞争可以充分的激发学生的潜能，同时可以时学生对所学习的东西有兴趣，使学生对足球教学产生兴趣，从而达到良好的教学效果。
三、 在高职院校足球专业教学中游戏教学使用的实际情况
（一） 在足球教学课前准备的过程中游戏教学应用的实际情况
在足球教学的过程中，必不可少的一个步骤就是课前准备。在这一个步骤中，教师需要充分考虑以下两个方面：首先是考虑游戏道具的选择，其次是考虑学生的身体机能，最后是考虑学生的运动能力，这样做的主要目的是防止学生在游戏的过程中受到伤害，同时让学生能够更好地进行接下来的教学活动，以便达到更好的教学效果。
（二） 在足球教学过程中游戏教学应用的实际情况
在足球教学的实际过程中，游戏教学有很多作用，其中，主要有以下两个方面的作用：首先是有利于学生的学习兴趣，其次是能够有效地将前后知识紧密联系在一起。教师在上完课之后，就可以根据自己刚刚所讲的知识点设计相关的足球游戏。将课堂内容与游戏内容紧密联系在一起，可以使学生对知识点有自己的理解。学生在学习的过程中，保持开心和快乐可以使学生更好的学习。
（三） 在足球教学结束的时候游戏教学应用的实际情况
游戏教学可以让学生在快乐中学习，从而让学生喜欢学习足球。在足球教学课堂快要结束的时候，教师可以实施一些别的小游戏，这些小游戏的主要目的是使学生的感降低，从而让学生所学习的知识更加牢固。
四、 结束语
总之，游戏教学在足球教學中作用很大，同时游戏教学对足球教学有着促进的作用。在对游戏进行总结的过程中，教师应及时做出正确的指导，尽量确保教学效果的优良。同时保证学生处于游戏的主体地位，并且要对游戏实施合理的规划，促进游戏教育综合性和完美性的形成。在高职院校中，足球游戏的教学发放可以很好的引起学生的注意力，从而使学生参与到游戏过程中。采取足球游戏的教学方法，可以使教师的教学效果得到保证。正因为如此，在教学的过程中，教师应该采取游戏的教学方式，以便得到更好的教学效果。
参考文献：
[1]吴宇翔.高校足球教学中运用足球游戏的必要性及实施策略研究[J].当代体育科技，2018，v.8;No.230（8）：124-125.
[2]佚名.高校体育足球教学的创新设计——以“足球游戏”为例[J].普洱学院学报，2018，v.34;No.130（3）：35-37.
[3]李广义.高中体育教学中游戏代入的应用探讨——以足球课程为例[J].当代体育科技，2017，7（9）：76-77.
作者简介：
吴刚，云南省昆明市，云南城市建设职业学院。