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小学阶段的学生思维正处在启蒙的阶段，这一阶段也正是培养小学生的学习兴趣，积累科学素养的最佳阶段，要想让小学生更主动地投入到对知识的探究当中，首先需要培养学生浓厚的学习兴趣，在兴趣的驱使下便于学生在听课环节集中注意力，积极主动地去思考教师提出来的问题，在知识的引导下促进学生心智的全面发展。在小学科学教学当中，教师也要让小学生真正去体验科学的学习过程，这样的教学也能使得课堂教学收到事半功倍的效果。