【摘 要】
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目的探讨认知行为团体训练对独生子女新兵心理健康的影响,为促进其心理健康提供参考。方法将武警某支队84名独生子女新兵随机分成对照组和干预组,均参加3个月常规军事训练、
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目的探讨认知行为团体训练对独生子女新兵心理健康的影响,为促进其心理健康提供参考。方法将武警某支队84名独生子女新兵随机分成对照组和干预组,均参加3个月常规军事训练、政治思想教育和必要的文娱活动,干预组在此基础上接受认知行为团体训练。2组新兵训练前后分别进行症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)测查。结果训练前,2组SCL-90SDS、SAS得分差异无显著性(P>0.05)。训练后,干预组SCL-90总分、阳性均分、各因子均分及SDS、SAS得分明显低于训练前和对照组训练后(P<0.05,P<0.01);对照组较训练前无明显改善。结论独生子女新兵入伍后会表现出一定的心身症状,开展认知行为团体训练等心理干预,能在集体互动中促进心理健康。
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